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小学班级管理中的语言艺术探究
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摘要
在小学班级管理过程中,班主任正确运用语言艺术,能有效提高班级管理质量和效率,同时也能促进学生全面健康发展。正确认识语言艺术的内在特征,精准把握语言艺术的实施策略,能让我们在班级管理中与学生的沟通更加有效,关系更加和谐。
作者
袁昊
机构地区
江苏省南京市科利华小学
出处
《新智慧》
2021年第2期59-60,共2页
关键词
语言艺术
小学
班级管理
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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