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解读需求实现心理健康的有效共育——从心理教育案例分析幼儿园实施有效家园共育的步骤和关键点被引量：1

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》中对健康的定义为:"健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完美状态及良好的适应力。"本文从两个心理健康家园共育的案例出发,解读针对幼儿心理需求有效开展家园共育的步骤和关键点。

作者乔彦

机构地区江苏省南京市第二幼儿园

出处《新智慧》 2021年第2期102-103,共2页

关键词解读需求心理健康教育家园共育幼儿园

分类号 G616 [文化科学—学前教育学]

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新智慧

2021年第2期

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