期刊文献+

提升初中数学教学有效性的路径

原文传递
导出
摘要 数学是初中阶段的重要学科之一,要想保证数学教学的效率和质量,数学教师必须提高教学的有效性。本文从初中数学教学有效性的概念及意义出发,分析了初中数学教学过程中存在的各种问题,并提出了提高教学有效性的相关对策。
作者 解福江
出处 《新智慧》 2020年第36期69-70,共2页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献19

共引文献33

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部