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基于学科核心素养的高中物理教学思考
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摘要
随着我国教育改革的推进,高中物理教学也面临着更高的具体要求。各地高中都纷纷以学科核心素养为切入点改革高中物理教学环境,学科核心素养可帮助学生塑造良好的科学观、世界观等,对学生进入高校深造亦或是步入社会都有着巨大的作用。高中物理教师需从教学方式等层面进行深入改革,才能有效贯彻物理学科的核心素养。本文主要分析探讨了高中物理教学如何全面贯彻落实学科核心素养,基于此针对高中物理教师提出了相关的建议措施。
作者
倪新冬
机构地区
江苏省泰州市兴化市安丰高级中学
出处
《新智慧》
2020年第36期49-50,共2页
关键词
核心素养
高中物理
教学思考
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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