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基于语文核心素养的课堂评价
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摘要
语文素养包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。教师在语文课堂教学中对学生的学习活动做出即时评价,即形成性评价。这种评价方式合理且富有鼓励性,能充分发挥学生的内在潜能,提高学生的学习质量,提升学生的语文素养。
作者
杨维霞
机构地区
江苏省常州市武进区实验小学
出处
《新智慧》
2020年第35期37-38,共2页
关键词
核心素养
评价语
存在问题
积极状态
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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