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小学班主任班级管理中德育渗透路径研究
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摘要
班级管理是小学班主任对全班学生思想、学习、劳动、生活等各项工作的管理,班级管理是渗透德育的有效途径。班主任将班级管理和道德教育有机结合,不仅能促进学生综合能力的发展,还能落实小学德育目标。
作者
俞博
机构地区
江苏省南通市小海小学
出处
《新智慧》
2020年第34期49-50,共2页
关键词
班级管理
德育
渗透
路径
小学班主任
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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