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高中政治生活化教学探析——以《生活与消费》为例
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摘要
高中政治教师在引导学生学习时,要开展生活化的教学,以此提高教学效率。教师要使学生在生活中深入地理解知识,然后把生活经验与理论知识结合起来,开展各种生活化的活动,使学生通过关心政治活动和参与政治活动的方法来改善自己的生活。
作者
赵倩
机构地区
江苏省扬州市高邮三垛中学
出处
《新智慧》
2020年第34期39-40,共2页
关键词
高中政治
生活化
教学活动
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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