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高中政治生活化教学探析——以《生活与消费》为例

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摘要 高中政治教师在引导学生学习时,要开展生活化的教学,以此提高教学效率。教师要使学生在生活中深入地理解知识,然后把生活经验与理论知识结合起来,开展各种生活化的活动,使学生通过关心政治活动和参与政治活动的方法来改善自己的生活。
作者 赵倩
出处 《新智慧》 2020年第34期39-40,共2页
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