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生活视角——农村小学作文教学的尝试与思考

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摘要 农村小学作文教学,其实就是教师引导学生展现自己内心的真实世界,用文字再现情境,结合学生自己的生活阅历,让学生用自己的生活视角来观察、分析、解剖、研究,最终形成具有自己真情实感的作文。农村小学作文教学对培养学生作文能力的构建与作文习惯的养成提供了有利条件,并且值得更加深入的思考与探究。
作者 吕康锋
出处 《新智慧》 2020年第34期105-106,共2页
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