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初中道德与法治教学中学生法律意识的培养
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1
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摘要
随着课程改革的深入发展,更多的关注点落到培养学生的核心素养层面。初中阶段是学生心理成熟,人生观、价值观构建的黄金时期。道德与法治学科的核心素养在于帮助学生塑造道德品质及树立法律意识,重要的培养目标是让学生知法、守法,并学会运用法律武器维护自己的合法权益。
作者
李路萍
机构地区
江苏省泰州市姜堰区南苑学校
出处
《新智慧》
2020年第31期37-38,共2页
关键词
初中
道德与法治
法律意识
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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