幼儿自主游戏中教师指导行为适宜性的案例分析

随着时代的发展,社会越来越重视幼儿园的教育活动。在教学过程中,以自主游戏对幼儿进行引导和启发是一种十分有效的教学方法。大部分幼儿年纪尚小,在自主游戏的过程中会出现各种各样的问题,离不开教师适宜的指导。因此,本文针对幼儿自主游戏中教师指导行为的适宜性进行了分析。