摘要
音乐是小学教学的重要组成部分,新课改的实施使音乐教学的重要性越来越突出,师生对音乐学科的关注度也在不断地提升。唱歌是音乐教学的重要内容之一,不仅能培养学生的音乐素质,陶冶情操,启发思维,对促进学生的身心健康成长也具有非常重要的意义。但音乐唱歌教学是有一定的教学方法的,需要教师在教学中加以重视,避免走进唱歌教学误区,影响教学质量。因此,本文从小学音乐唱歌教学实践出发,对唱歌教学中容易出现的误区以及规避误区的方法进行了具体研究,希望能给相关教师提供借鉴。
出处
《新智慧》
2020年第31期91-92,共2页