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体验式德育活动的实践与研究

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摘要本文立足于班主任工作的真实情况,从"提升学生的爱国主义情怀""树立正确的人生观""培养学生的社会公德""树立健全的法制观念"四个方面出发,对如何提升体验式德育活动质量进行分析与探究。

作者王沁

机构地区甘肃省兰州市第八中学

出处《新智慧》 2020年第30期39-40,共2页

关键词班主任德育爱国情怀人生观念法制观念

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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新智慧

2020年第30期

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