课程游戏化背景下生活区幼儿发展的个案研究

生活区是发展幼儿手部灵活性和协调能力的重要区域之一,其在发展幼儿的动作技能的同时还能有效促进幼儿生活技巧的掌握,让幼儿的动手实践能力得到有效的培养。在生活区中有效开展游戏化教学能让幼儿对生活区活动保持浓厚的兴趣和参与热情,在良好的游戏化氛围中更好地锻炼自主能力,从而让幼儿逐步增强性格的独立性。