关于小学英语语篇教学中的问题设计研究

本文以小学英语教学为研究视角,以问题设计为教学起点,探索课前、课中、课后三个程序的问题设计方法,旨在全面增强英语教学效果,增强英语教学能力,发展英语课前导入、课中梳理、课后思考的教学模式,提升小学英语教学效率。