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试析以幼儿为本的幼儿园墙面环境创设
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摘要
在幼儿教育与管理过程中,幼儿园要重视墙面教育资源的有效应用,以幼儿为本,重视对幼儿园墙面环境的创设,不断优化幼儿教育形式,丰富幼儿教育内容,增强幼儿教育的效果与水平。本文主要对幼儿园墙面环境创设的方法与策略进行探究与讨论,旨在更加科学合理地运用幼儿园墙面来创设科学合理的教育环境。
作者
张晓宇
机构地区
陕西省西安市西安思源学院
出处
《新智慧》
2020年第28期37-38,共2页
关键词
以幼儿为本
幼儿园
墙面环境
创设
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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