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声势律动在小学音乐课堂教学中的应用探析
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摘要
随着素质教育的全面发展,音乐、体育、美术等非主科学科逐渐受到学校和家长重视,如何提升该类学科的教学水平和效果也日益受到教育工作者的重视。为进一步提高学生对音乐学习的兴趣和热情,全面提高小学生领悟音乐能力,提升小学音乐教学质量,声势律动教学方式被越来越普遍地应用于小学音乐教学中。本文通过对声势律动在小学音乐教学中的特点和应用进行分析,探讨声势律动在小学音乐课堂教学中的重要作用。
作者
谢英杰
机构地区
江苏省常州市钟楼区实验小学教育集团平冈校区
出处
《新智慧》
2020年第27期31-32,共2页
关键词
小学音乐
声势律动
应用探析
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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