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区域游戏的环境创设与游戏组织策略探微
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摘要
游戏活动是幼儿的最爱,而创设具有教育意义的区域游戏是高质量开展幼儿教育的重要方面。幼儿教师要善于利用区域游戏进行幼儿教育,尤其需要加强对区域游戏环境的科学创设。同时,幼儿教师需要从游戏内容选择、游戏材料投放、游戏过程指导等方面有效组织区域游戏活动,以此提升幼儿综合素养。
作者
田甜
机构地区
江苏省南京市长江路小学幼儿园
出处
《新智慧》
2020年第26期34-34,36,共2页
关键词
幼儿教育
区域游戏
环境创设
活动组织
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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