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应用游戏化教学法 让小学数学课堂活起来
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摘要
数学这门学科在小学教育阶段,属于基础性的学科。为了调动学生学习的积极性,促进学生学习效率的提升,教师可以充分利用游戏教学法。但对小学数学教师而言,如何将游戏教学法的价值有效发挥出来是应重点思考的问题。本文针对游戏化教学策略展开论述,寻找游戏化教学的高效途径,让小学数学课堂真正活起来。
作者
战伟琴
机构地区
山东省莱西市香港路小学
出处
《新智慧》
2020年第26期84-84,86,共2页
关键词
游戏化教学
小学数学
课堂教学
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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