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小学低年级语文自主学习策略探析
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摘要
自主学习是影响学业成功的重要因素,而影响自主学习的因素有习惯、兴趣、动机、环境等。教师要针对不同学生的成绩、特长进行有针对性的指导、培养,激发他们的学习兴趣和求知欲,引导他们自主学习,从而达到提高学生的学习质量,发挥其特长,实现学生自主发展、自主成长的教学目标。
作者
袁增宇
机构地区
江苏省新沂市港头镇傅庄小学
出处
《新智慧》
2020年第25期127-128,共2页
关键词
自主学习
小学低年级
语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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