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初中数学趣味化教学法探析
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摘要
初中数学教师要与时俱进,开拓创新,努力营造轻松愉悦的教学氛围,充分凸显学生的主体地位,想学生所思,给学生所需,解学生所困,让学生在数学知识的星空中展翅翱翔。本文紧密结合教学实际,探讨了实施初中数学趣味化教学法的具体措施。
作者
杨卫星
机构地区
江苏省海门市海南中学
出处
《新智慧》
2020年第25期72-72,74,共2页
关键词
初中数学
趣味化教学法
具体措施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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