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论小学信息技术教学与传统文化的融合
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摘要
传统文化是中华民族延续和发展的精神支柱,而不同地域又有当地特色传统文化。小学信息技术课程以提升学生信息素养为目标。在信息技术教学中融入丰富的人文底蕴,不仅可以发扬优秀的传统文化,更有利于全面提升学生信息素养。本文结合案例分析,从三个方面对信息技术教学与传统文化融合进行探讨。
作者
张磊
机构地区
江苏省溧阳市社渚中心小学
出处
《新智慧》
2020年第22期17-17,20,共2页
关键词
小学
信息技术教学
传统文化
融合
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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