期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中生生活事件、心理韧性与学习倦怠的关系
原文传递
导出
摘要
对处于青春期的初中生来说,生活中发生的事件与问题都会对其身心健康造成影响,甚至会让其变得倦怠学习。如何提高初中生心理韧性与学习效率已成为迫切需要解决的问题。因此,本文在生活事件与学习倦怠之间引入了心理韧性这一变量,旨在进一步探讨这三者之间的关系。
作者
杨玉军
机构地区
甘肃省兰州市第六十四中学
出处
《新智慧》
2020年第22期103-103,105,共2页
关键词
初中生
生活事件
心理韧性
学习倦怠
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
27
参考文献
2
共引文献
34
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王华容,陈言凯,莫闲.
积极心理学视域下团体心理辅导技术对提升研究生心理韧性的效果[J]
.中国健康心理学杂志,2019,27(1):101-104.
被引量:20
2
陈佳琦,邱奋,刘昱君,野兆学,秦亚平.
中学生反刍思维如何影响学业拖延:心理韧性的作用[J]
.中国健康心理学杂志,2019,27(4):607-609.
被引量:16
二级参考文献
27
1
周浩,龙立荣.
共同方法偏差的统计检验与控制方法[J]
.心理科学进展,2004,12(6):942-950.
被引量:3536
2
江立成,杨峰.
当前我国研究生心理健康问题分析及对策[J]
.中国高教研究,2005(7):31-34.
被引量:61
3
孙时进,高艳.
团体心理辅导:理论与应用的多维度思考[J]
.新德育.思想理论教育(综合版),2006(3):60-62.
被引量:47
4
李海垒,张文新.
心理韧性研究综述[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),2006,51(3):149-152.
被引量:221
5
胡月琴,甘怡群.
青少年心理韧性量表的编制和效度验证[J]
.心理学报,2008,40(8):902-912.
被引量:955
6
韩秀,杨宏飞.
Nolen-Hoeksema反刍思维量表在中国的试用[J]
.中国临床心理学杂志,2009,17(5):550-551.
被引量:265
7
来水木,韩秀,杨宏飞.
国外反刍思维研究综述[J]
.应用心理学,2009,15(1):90-96.
被引量:64
8
张阔,张赛,董颖红.
积极心理资本:测量及其与心理健康的关系[J]
.心理与行为研究,2010,8(1):58-64.
被引量:865
9
刘丹,石国兴,郑新红.
论积极心理学视野下的心理韧性[J]
.心理学探新,2010,30(4):12-17.
被引量:130
10
马喜亭,李卫华.
研究生心理健康状况与生活压力调查研究[J]
.中国特殊教育,2011(4):91-96.
被引量:63
共引文献
34
1
梁艳.
班级团体辅导对高职新生心理健康的影响[J]
.科幻画报,2019,0(9):206-206.
2
李芳芳.
积极心理学理念下的中职学生心理健康教育分析[J]
.神州,2019,0(16):140-140.
3
童川.
基于积极心理学的护理干预对护生心理韧性的影响[J]
.管理观察,2019,0(16):141-144.
被引量:3
4
纪忠红,赵谦.
高职护生心理韧性干预研究探索[J]
.医药高职教育与现代护理,2019,2(4):237-240.
被引量:7
5
任梓荣,陈永涌.
国内积极心理学研究变迁:基于CiteSpace的可视化分析[J]
.中国健康心理学杂志,2020,28(1):152-160.
被引量:18
6
李志勇,廖军和,陈紫燕.
积极心理团体辅导在心理健康教育课程中的应用与实践[J]
.安徽教育科研,2020,0(3):1-7.
被引量:3
7
李玲玲.
积极心理学视角下团体心理辅导促进高职学生心理健康的途径[J]
.郑州铁路职业技术学院学报,2020,32(2):65-67.
被引量:1
8
冯辉,陈玉明,刘寒,何燕玲,秦健,徐璐.
积极心理团体训练对特殊教育教师心理弹性与自我效能的影响[J]
.中国心理卫生杂志,2020,34(8):635-642.
被引量:28
9
武子凡,王源增,李想,张洁,张慧,刘燕.
功能失调性态度对大学生心理应激与焦虑情绪的中介效应[J]
.济宁医学院学报,2020,43(3):205-209.
被引量:6
10
刘小英.
积极团体心理辅导对师范生心理韧性的干预研究[J]
.教师教育论坛,2019,32(9):23-26.
1
武道保.
核心素养导向下小学道德与法治课程的生活化教学分析[J]
.公关世界,2020(22):93-94.
被引量:6
2
李其忠.
舒缓情绪,轻松面对生活[J]
.人民周刊,2020(21):80-80.
新智慧
2020年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部