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关于初中生物课堂生活化教学的思考
被引量:
1
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摘要
生物作为一门自然科学,与人们的生活有着密切的联系。在生物课堂教学中,教师将理论联系生活实际,可以很大程度地帮助学生深入理解抽象知识,并在学习的过程中提高学生对生物的兴趣。所以,本文探讨了如何在初中生物课堂教学中开展生活化教学。
作者
马毓蔓
机构地区
吉林省长春市十一高中北湖学校
出处
《新智慧》
2020年第22期90-90,共1页
关键词
生活化教学
初中生物
教学策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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