小学语文低年级趣味识字教学方法探讨

识字是小学语文低年级教学的重难点内容,这是学生真正开始学习的起点。教师要想进行有效的识字教学,就需要从课堂实际出发,通过趣味性的教学方法,吸引小学生的注意力,使其对识字感兴趣,调动其识字的积极性,从而达到事半功倍的效果。本文主要对小学语文低年级的趣味性识字教学方法进行分析论述,以供参考。