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小学体育之趣味教学策略
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摘要
在小学时期,开展体育教学能有效提高小学生的身体素质和心理素质,让小学生在成长过程中受益无穷。所以,为了能充分发挥小学体育课程的重要作用,体育教师应该积极采用更加丰富的、有趣味性的教学策略,为取得良好的体育教学效果而努力。因此,本文针对小学体育的趣味教学策略展开论述。
作者
王朝文
机构地区
江苏省张家港市港区小学
出处
《新智慧》
2020年第22期81-82,共2页
关键词
小学
体育
趣味教学
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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