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巧用绘本 为小学美术教学插上翅膀
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摘要
灵活地选择儿童绘本来指导小学美术教学,既是基于学生身心发展规律的因材施教,也是发展学生思维、情感的有效手段。因此,教师应积极借助儿童绘本开展美术教学,丰富教学的形式,增强学生学习美术的兴趣,以期在教学中真正提升学生的绘画情感和技能。
作者
仲豆豆
机构地区
江苏省新沂市高流镇石涧小学
出处
《新智慧》
2020年第22期71-71,73,共2页
关键词
儿童绘本
小学美术
教学策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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