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核心素养视域下的初中生物概念教学
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摘要
在初中生物教学中,任课教师应在核心素养的视域下进行教学,将核心素养的培育融入自己的教学中,让学生可以通过自己的教导不断完善自己,实现全面综合发展。本文对核心素养视域下的初中生物概念教学进行探析。
作者
吴佳平
机构地区
江苏省常州市武进区淹城初级中学
出处
《新智慧》
2020年第22期55-55,58,共2页
关键词
核心素养
初中生物
概念教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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