期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用科学史促进高中生物核心概念建构的策略研究
原文传递
导出
摘要
科学史是有效培养高中生生物科学素养的重要工具。利用科学史可以帮助高中生充分理解科学本质和现象,有助于其构建知识框架。但我国生物科学史的发展应用较晚,部分高中教师没有对其产生足够的认知,与其他学科相比,生物科学史常常被师生忽略。因此,高中教师在生物教学中要进一步挖掘科学史的潜在价值和意义。
作者
包红燕
机构地区
江苏省通州高级中学
出处
《新智慧》
2020年第21期5-6,共2页
关键词
科学史
高中生物
核心概念建构
策略研究
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
蒋一.
利用科学史促进高中生物核心概念建构的策略研究[J]
.新课程导学(上旬刊),2014,0(35):8-8.
被引量:2
2
王希龙.
利用科学史促进高中生物核心概念建构的策略研究[J]
.数理化解题研究,2018,0(30):97-98.
被引量:1
3
张志杰.
利用科学史促进高中生物核心概念建构的策略研究[J]
.教育观察,2014,3(27):73-74.
被引量:4
4
李秀红.
利用科学史促进高中生物核心概念建构的策略研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2017(7):78-78.
被引量:1
二级参考文献
8
1
张颖之,刘恩山.
核心概念在理科教学中的地位和作用——从记忆事实向理解概念的转变[J]
.教育学报,2010,6(1):57-61.
被引量:282
2
胡玉华.
对生物学核心概念及其内涵的研究[J]
.生物学通报,2011,46(10):33-36.
被引量:64
3
赵学杰.
浅谈生物学核心概念及其在教学中的地位[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2011(12):55-56.
被引量:4
4
张志杰.
利用科学史促进高中生物核心概念建构的策略研究[J]
.教育观察,2014,3(27):73-74.
被引量:4
5
蒋一.
利用科学史促进高中生物核心概念建构的策略研究[J]
.新课程导学(上旬刊),2014,0(35):8-8.
被引量:2
6
魏磊.
生物科学史在高中生物教学中的教育作用[J]
.文理导航,2015(26):64-64.
被引量:2
7
徐成会.
高中生物教学中渗透生物科学史的探讨[J]
.理科考试研究(高中版),2015,0(11):92-92.
被引量:5
8
韩小春.
论生物科学史在高中生物教学中的运用[J]
.考试周刊,2016,0(25):145-145.
被引量:3
共引文献
3
1
奉灵波.
高中生物概念教学策略初探[J]
.考试周刊,2016,0(15):144-144.
被引量:1
2
李秀红.
利用科学史促进高中生物核心概念建构的策略研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2017(7):78-78.
被引量:1
3
孙立君,孟庆文,任尚峰.
基于探究式学法的生物科学素养培育路径研究[J]
.辽宁师专学报(自然科学版),2018,20(3):17-19.
1
许育党.
基于生物学核心概念的思维能力发展[J]
.天津教育,2020(17):40-41.
2
高红梅.
核心概念建构:促进高中生生物学习进阶[J]
.教师博览(下旬刊),2020,10(7):57-58.
被引量:2
3
王兴立.
新媒体时代大学生思想政治教育的问题及对策[J]
.岳阳职业技术学院学报,2020,35(4):13-18.
被引量:2
4
黄智洪.
探究教学法在科学课堂的应用[J]
.小学科学,2020(11):24-24.
5
汤巧玲,宋佳,孙灵芝,贺娟.
思维导图在中医各家学说课程教学中应用的思考[J]
.中医教育,2020,39(4):82-84.
被引量:3
6
白红霞.
在胡塞尔现象学视野下如何理解科学[J]
.今古文创,2020(25):50-51.
7
苏鹏举,王海福.
国内教师学科教学知识(PCK)研究回顾、反思与展望[J]
.太原城市职业技术学院学报,2020(10):91-95.
被引量:1
8
王艳,袁长江.
医学期刊组织健康科普、助力抗击疫情的实践——以《淮海医药》开展健康科普活动为例[J]
.天津科技,2020,47(11):95-98.
被引量:3
新智慧
2020年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部