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小学语文阅读教学中爱的教育方式研究
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摘要
在小学语文阅读教学中渗透爱的教育,可以促使学生产生情感共鸣,进而提升教学质量,有效激活教学过程,陶冶学生情操,完善教学评价,让学生获得全面发展。因此,语文教师可以从营造充满爱的阅读氛围,解析文本中爱的思想,阅读教学中设计爱的情境等方面出发,合理地实施爱的教育。
作者
赵雪佩
机构地区
宁夏石嘴山市隆湖经济扶贫开发区六站小学
出处
《新智慧》
2020年第21期110-111,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
爱的教育
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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