期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学道德与法治教学中如何培养学生坚持品质
原文传递
导出
摘要
因为小学生还处于成长的阶段,不明确众多优秀品质所带来的力量,教师应加强对学生优秀品质的培养,尤其是坚持不懈的品质,以便于增强学生的综合素质。本文对如何培养学生坚持不懈品质进行了探讨,希望能为相关人士提供有效参考。
作者
马娴敏
机构地区
江苏省苏州市香雪海小学
出处
《新智慧》
2020年第17期138-138,共1页
关键词
小学道德与法治
情境教学
坚持
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
颜阿珠.
小学道德与法治教学中培养学生坚持品质的策略——以部编版二年级下册《坚持才会有收获》为例[J]
.当代教研论丛,2019,0(12):94-95.
被引量:1
2
邬云礼.
小学道德与法治教学的课后强化[J]
.教学与管理,2020,0(5):61-62.
被引量:13
二级参考文献
3
1
李俊友.
浅谈如何培养小学生良好的意志品质[J]
.中小学教学研究,2007,8(11):36-36.
被引量:1
2
张书文,于桂霞,郭友.
论中小学生意志品质及其培养[J]
.通化师范学院学报,2000,21(4):36-38.
被引量:3
3
王蕾.
浅谈故事教学法在小学道德与法治课堂中的运用[J]
.教育观察,2017,6(24):125-126.
被引量:27
共引文献
12
1
于艳.
新课标下道德与法治体验式教学的研究[J]
.教师博览(下旬刊),2023(9):87-89.
2
吕霞.
优化小学道德与法治课教学的策略探究[J]
.教学管理与教育研究,2020,5(11):53-54.
被引量:3
3
邬云礼.
新时代小学生同伴选择的引导[J]
.教学与管理,2021(29):20-23.
被引量:2
4
王芳.
培养公民意识,提升道德与法治学科素养[J]
.启迪与智慧(上),2021(9):71-72.
5
贾淑花.
浅析小学道德与法治教学的课后强化[J]
.课程教育研究,2021(26):65-66.
6
王杰川.
让道德与法治教学从有限走向无限[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(22):60-62.
7
陈嘉月.
开发课程资源 建构道德与法治高品质课堂[J]
.新教育(海南),2022(5):19-21.
8
施昕辰.
全媒体时代下培养留守儿童法治意识策略探微[J]
.新教育(海南),2022(14):30-32.
9
叶丽霞.
坚守儿童立场,打造有温度的道德与法治课堂[J]
.新教育(海南),2023(14):10-11.
10
王世德.
主题活动视角下小学道德与法治教学效果的研究[J]
.教学管理与教育研究,2023,8(13):75-77.
被引量:3
新智慧
2020年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部