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探究初中生物实验教学中培养学生的科学素养策略
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摘要
随着新课程改革的深入,我国对于学生综合素质的培养越来越重视,在促进素质教学的同时,对学生科学素养的培养也越发关注,对于生物教学工作来说,初中生物是培养学生科学素养的非常有效的一门学科。在开展初中生物实验教学中,教师可以让学生在知识掌握的基础上,培养他们实践与理论结合的能力,使学生树立正确的科学态度,养成良好的科学精神,让学生掌握强大的科学技能,为后期的成长和发展奠定坚实的基础。
作者
薛芹
机构地区
江苏省南京师范大学附属中学江宁分校
出处
《新智慧》
2020年第17期134-134,共1页
关键词
初中生物
实验教学
科学素养
技能
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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