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提高小学语文课堂教学有效性策略
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摘要
近些年,我国国民经济实现了跳跃式的发展,各界人士对教育方面的问题越来越重视,国家逐渐加大了对教育事业的改革力度,并取得了显著的成果。现阶段,教师在开展教学活动时,要结合小学生的年龄特点和教师自身的实际情况,不断优化教学模式,改变传统的教学理念,提高小学生的表达能力、写作能力和阅读能力,培养他们终身学习的意识,进而提高小学语文课堂教学的有效性。
作者
盛男
机构地区
山东省平度市白沙河街道张戈庄小学
出处
《新智慧》
2020年第17期102-102,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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