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有效性提问在初中语文课堂教学中的应用探讨
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摘要
初中语文课堂教学要调动学生思维,激发学生自主思考的兴趣,就需要教师在课堂教学上针对教学内容、教学目标提出有实效、有价值的问题。通过逐步设疑推动课堂进程,激发学生的好奇心和求知欲望,营造课堂学习氛围,从而促进课堂教学效率的提高。本文主要探讨了在初中语文课堂教学中的设计高质量、有实效提问的一些策略,希望能为语文教师的课堂互动提供一定的帮助。
作者
张善斐
文放
机构地区
重庆一中
出处
《新智慧》
2020年第17期100-100,共1页
关键词
初中语文教学
有效性提问
应用探讨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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