绘本教学中教师引导提升幼儿语言能力初探

绘本是幼儿教育中非常重要的载体和工具。跟普通课本不同的是,绘本通常是以精美的图画、生动的故事内容和简单易懂的文字来吸引儿童的兴趣,给儿童更加直观形象的视觉冲击,从而达到教育的目的;但相同的是,幼儿在阅读绘本时大多需要引导,教师的作用在此过程中就显得尤为重要,教师使用绘本教学,给予幼儿方向性、意识性的引导,让幼儿自主理解绘本的教学内容,提升幼儿语言能力和表达能力。本文主要探究教师在绘本教学中提升幼儿语言能力的引导作用和策略,来体会绘本教学更加丰富饱满的教学效果。