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初中语文诗歌教学中美感教育的挖掘与研究
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摘要
在初中语文课堂教学上,诗歌是主要的教学内容,是培养学生审美能力的主要途径,教师可以从文字之美、意象之美、意境之美三个方面进行充分挖掘,引导学生充分感受诗歌的魅力,并从文字的表面感知其中所蕴含的思想和文化,提升诗歌中美感教育的效果。本文将以初中语文诗歌教学中美感教育的挖掘与研究为主题,从以下几个方面展开详细地分析。
作者
陈刚
机构地区
江苏省苏州市吴江区莘塔中学
出处
《新智慧》
2020年第17期34-34,共1页
关键词
初中语文
诗歌教学
美感教育
应用策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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