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腹有书文气自华班有书香品自高——以“图书漂流”记为例谈班级文化建设

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摘要 "漂流书活动"激起了学生浓厚的阅读兴趣,在读别人的"漂流寄语"和"漂流日记"时,学生可以进行自己的思考,并与别人的思想产生碰撞,从而使自己的创新意识与能力得到发展。本文主要以"图书漂流"为例谈班级文化建设,以便激发学生阅读兴趣,调动学生阅读积极性。

作者王乙楠

机构地区江苏省昆山市玉山镇第三中心小学校

出处《新智慧》 2020年第17期30-30,共1页

关键词班级文化图书漂流建设活动研究

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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新智慧

2020年第17期

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