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合理运用微型课程 促进地理有效教学
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摘要
随着信息技术的飞速发展,相关信息技术已经被运用于教育领域中。为了顺应教育发展的要求,培养学生的全面发展,信息技术越来越受到人们重视。在初中阶段设立地理课程,并且开展微型翻转课堂,不仅可以提高学生的学习兴趣,也可以提高学生的学习质量。
作者
郑晓娟
机构地区
江苏省宿迁市泗洪育才实验学校
出处
《新智慧》
2020年第17期15-15,共1页
关键词
初中地理
微课程
个性化
互动
有效运用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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