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优化作业设计 助力高中化学课堂教学

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摘要 作业是学生学习过程中的一项实践活动,能促进学生的知识生成和思维发展,能有效评价学生学习的质量与效率。本文基于高中化学教学实践,从作业环节、作业内容和作业形式三个角度提出优化作业的具体方法,以期实现"提质减负"的教学目标。
作者 吴阿根
出处 《新智慧》 2020年第17期97-97,共1页
基金 泰州市教研课题《高中化学作业校本化的实施策略研究》(项目编号:TZJYS-YBLX2015070)阶段性研究成果
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