小学中高年级数学实践教学的探究

与小学低年级学生不同,中高年级的小学生的思维模式开始由原来的具象思维逐渐向抽象思维转变,对生活实践的认知越来越丰富。因此,教师在对中高年级学生进行数学教学时,可以将课本知识与生活实际相结合,这样,不仅能加深学生对数学问题的理解,而且有助于提高其学习成绩,形成发散性思维。本文围绕小学中高年级数学时间教学这一主题进行讨论,首先阐述了目前数学教学中普遍存在的问题,进而提出了数学实践教学的相关措施,希望能对小学中高年级的数学教学带来一定帮助,为教学教育事业添一份力。