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小学音乐教学中学生音乐欣赏能力的培养
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摘要
小学音乐课程作为素质教育的主要渠道,在培养学生音乐素养、审美情趣等方面发挥着重要作用。培养学生音乐欣赏能力,要选择合适的的切入点,实现审美目标与音乐教学的融合。文中结合教学实践,分析音乐课堂培养学生音乐欣赏能力的措施。
作者
王琼
机构地区
福建省龙溪师范学校附属小学
出处
《新智慧》
2020年第16期139-139,共1页
关键词
音乐教学
欣赏能力
培养措施
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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