让经典阅读走进儿童“场域”

中国传统文化是语文教育的脊柱,它深受中国人的敬仰和信任,并培育了中国千千万万个栋梁之才。所以,在中国传统文化领域中有许多经典阅读值得被引入到语文教学之中来奠基小学生的成才之路。现如今,大多数低年级小学生都是从幼儿园过渡到小学,其性格仍处于幼儿园时期的开放状态,且对学习环境的改变会使他们的心理产生抗拒及不适应。对于这种情况,更需要运用经典阅读的传统文化来开导低年级小学生思想的转变,并提高他们对语文的学习兴趣,从而让他们在快乐的学习环境中茁壮成才。