课程游戏化背景下的幼儿户外活动的实践和思考

不同于初高中阶段的学生,幼儿尚处于思想和身体发展的初级阶段和关键阶段,这一阶段对于幼儿各方面能力的培养尤其重要,为幼儿长远进步和发展计,切实加强课程游戏化背景下的幼儿户外活动的探究就很是必要。笔者从课程游戏化背景下幼儿户外活动开展的必要性着手,尝试提出有效进行这一专题探究的相关举措,以期有助于课程游戏化背景下幼儿的户外活动,同时也期能够为幼儿的成长发展提供一定的助益。