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浅谈高中英语教学中隐性课程资源的开发与实施
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摘要
隐性课程作为课程体系的重要组成部分,对学生的发展具有潜移默化的作用,因此,有必要研究隐性课程的特征,充分挖掘其积极作用,使其在高中英语教学中得以有效开发和实施。
作者
李杰
机构地区
江苏省常州市第三中学
出处
《新智慧》
2020年第16期6-6,共1页
关键词
隐性课程
高中英语
开发实施
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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