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尤克里里融入小学音乐教学的探索
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摘要
美育是促进学生核心素养提升的有效途径。在小学美育课程中,音乐学科教学是重点内容。在器乐进课堂的背景下,把尤克里里融入小学音乐教学能够达到事半功倍的教学效果。基于此背景,对以生为本,设置相应课程;融入教学,激发学习兴趣;借助微课,提升演奏水平的策略进行了探究。
作者
张磊
陈金
机构地区
江苏省海门市第一实验小学
江苏省海门市实验幼儿园
出处
《新智慧》
2020年第16期89-89,共1页
关键词
小学音乐
尤克里里
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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