期刊文献+

解析教学情境的创设对幼儿心理的重要性 被引量:1

原文传递
导出
摘要 随着时代发展,传统教学方法以不再适合幼儿教育,教学情境的创设响应国家政策号召,适合幼儿教育。情境教学与传统教学相比更具有趣味性、生动性、易理解性、真实性,因此情境教学方法十分适合幼儿。情境教学通过创设一个真实生动的教学环境让幼儿产生兴趣积极主动的去学习,老师则通过这种方法对幼儿加以引导为以后的学习生活打下坚实的基础。
作者 杜李燕
机构地区 中国人民大学
出处 《新智慧》 2020年第15期120-120,125,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

共引文献13

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部