错题集——数学教师的“法宝”

随着深度教学和数学学科素养的提出,小学数学的要求对教师的要求更高。它要求数学教师在加强学生获得知识能力的基础上还要提高他们运用数学知识的能力,提升学生的综合素养。基于此,很多一线数学教师发现对数学错题集整理和使用在指导学生对所学知识进行巩固时是一种行之有效的方法,能在引导学生在对自己典型错误题型进行钻研与练习的同时做到举一反三,在此过程中既可以提高自己解决问题的能力,又可无形中促进自我的进步与发展。本文主要对小学数学错题集建立的意义、如何整理和有效使用三个方面做简单的论述。