摘要
法治教育一直都是十分重要的课程活动,可以让小学生切实懂得我国依法治国的政策法规,使其懂法、守法、用法,不断优化小学生的法治意识,让小学生能够真正实现健康成长。因此,农村小学教师要利用丰富的法治教育来推进德育教育,让小学生自觉遵守政策法规,也能在特定情境下利用法律来维护自己的人身权益。本文将从深挖教材资源,丰富德育知识;关注学情需求,优化德育内容;组织德育实践,完善德育体会三个角度来分析农村小学教师应该如何将法治教育与德育教育全面整合为一体。
出处
《新智慧》
2020年第15期40-40,共1页