农村幼儿园游戏活动教学实施策略初探

在幼儿园教学中教学中开展游戏活动,能够为幼儿营造一个良好的教学氛围,使幼儿能够在参与游戏的过程中,充分发挥自身的个体性和能动性,培养幼儿的情感、知觉及意志力等,以此来帮助幼儿塑造完整的主体人格,有效促进幼儿的健康成长和全面发展。本文主要从我国农村幼儿园游戏活动教学的现状出发,针对其有效的教学策略,进行了初步的研究与探讨,旨在全面提升农村幼儿园的教学质量与水平。