小学班级管理中自主管理模式探究

根据新课改的精神,小学班级管理要求学生能成为班级活动的主人,特别是在丰富多彩的班级活动中充分发挥其主体作用,从而使他们的身心得到锻炼,个性得到展现。因此,班主任要努力引导学生发挥各自的主体作用,因势利导,调动学生自主管理的积极性,建立班级岗位责任制,充分发挥每个学生的潜能,培养集体荣誉感,增强班级凝聚力,坚持"以生为本",给每一个孩子展示自我和发展自我的机会,创造条件,让学生自主管理,班级的凝聚力会大大增强。