“图示记录”在小学科学教学中的应用

"图示记录"的合理应用对帮助学生建构科学概念、发展科学探究能力有着事半功倍的作用。本文结合小学科学教学实践,着重从前概念的暴露、科学方案的设计、科学现象的记录、科学数据的处理等四方面着手,总结了几种将"图示记录"应用于小学科学教学实践的方法。